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| 传统文化在小学语文古诗词教学中的渗透分析 | |
| 引用本文： | 许志文.传统文化在小学语文古诗词教学中的渗透分析[J].试题与研究：高中理科综合,2019(34):0121-0121. |
| 作者姓名： | 许志文 |
| 作者单位： | 江西省南昌市南昌县黄马中心小学 |
| 摘 要： | 传统文化作为我国几千年的民族结晶,是一笔宝贵的精神财富,其中,以古诗词为代表的传统文化在小学语文教学中能够有效激发小学生对民族文化的历史认知,增强小学生在学习过程以及思维发展过程中的民族自豪感和爱国热情,增强文化自信。本文主要从传统文化的内涵解读出发,深入分析了当前小学语文古诗词教学中的一些现状,并结合这些教学现状提出了几点古诗词文化在小学语文教学中的渗透路径,旨在促进小学语文古诗词教学的文化传统价值与历史发展理念。 |
| 关 键 词： | 传统文化 小学语文 古诗词教学 渗透 路径 |
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