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| 小学体育跳绳教学的高效策略分析 | |
| 引用本文： | 吴晓兰.小学体育跳绳教学的高效策略分析[J].试题与研究：高中理科综合,2019(22):0126-0126. |
| 作者姓名： | 吴晓兰 |
| 作者单位： | 广东省深圳市锦田小学 |
| 摘 要： | 新的体育课程标准确立了“健康第一”的指导思想,要求教师在体育教学中,充分发挥学生的主体作用,树立“以学生为中心”的课程理念,能综合运用优化教学方法,展现体育运动的魅力,培养学生的体育兴趣,锻炼学生意志品质,提高学生体育锻炼的积极性、主动性。为了全面推进素质教育,提高跳绳运动教学效率,本课程遵循“健康发展”的指导思想,综合采取了竞赛激励法、合作互动法、问题探究法、纠错指导法等教学方法,让学生真正感受体验到跳绳运动技能的乐趣和魅力。 |
| 关 键 词： | 小学体育 跳绳教学 高效策略 |
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