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| 整体阅读与局部切入 | |
| 引用本文： | 谭后华.整体阅读与局部切入[J].语文教学与研究,2001(15). |
| 作者姓名： | 谭后华 |
| 摘 要： | 在阅读教学中 ,注意对学生进行整体感知的训练 ,以提高其阅读能力十分重要。那么 ,如何对学生进行整体感知的训练呢 ?我在长期教学中一直遵循“整体感受———局部切入———总结归纳”的训练思路 ,效果不错。以下就以《孔乙己》一文的教学为例 ,浅谈一孔之见 ,向同行请教。一、整体感受心理学告诉我们 ,人类心理中最基本的特征是在意识经验中显现的整体性 ,而整体性也是我们直觉思维最显著的特征 ,直觉思维从认识过程一开始就把对象作为一个整体来观照。课文是融知识、思维、情感、审美等多方面教育效益的综合体 ,是作者人生观、审美观的外… |
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