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| 语文的生活化与生活的语文化 | |
| 引用本文： | 沈忠,石瑞生.语文的生活化与生活的语文化[J].语文教学与研究,2001(11). |
| 作者姓名： | 沈忠 石瑞生 |
| 摘 要： | 我们的中学语文教育早已偏离了“完整的人的教育”这一基点。文章本来是一个有机的整体 ,却被教师弄得支离破碎、了无生气。学生的情感熏陶几乎无从谈起。无怪乎有人悲叹 :语文是只可爱的小鸟 ,可教师手里却拿着一把解剖刀。大部分学生早已形成这样的思维定势 :多做习题 ,就能学好语文。 1998年高考作文《战胜脆弱》 ,有位阅卷老师事后说 :“我判的一本 ( 30份 )作文里 ,有六篇都是写‘父母双亡’。”真可谓 :生命诚可贵 ,分数价更高。应试教育的本质就是急功近利 ,不注重对人的终极关怀。北大教授钱理群先生不无忧虑的指出 :“别的东西耽误… |
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