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守护好音乐课堂这块阵地
引用本文:
韦清凤.守护好音乐课堂这块阵地[J].中国科教创新导刊,2011(15):233-233.
作者姓名:
韦清凤
作者单位:
溧水县第一初级中学,南京,211200
摘 要:
本文主要分析了学生喜欢音乐但不喜欢音乐课的现象,并针对这些现象分别在思想和教学上采取了一定的措施,让学生在我的课堂中学到更多的音乐知识,真正感受到学习音乐的快乐。
关 键 词:
守护
音乐课堂
倾听
途径
创新
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