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守护好音乐课堂这块阵地
引用本文:韦清凤.守护好音乐课堂这块阵地[J].中国科教创新导刊,2011(15):233-233.
作者姓名:韦清凤
作者单位:溧水县第一初级中学,南京,211200
摘    要:本文主要分析了学生喜欢音乐但不喜欢音乐课的现象,并针对这些现象分别在思想和教学上采取了一定的措施,让学生在我的课堂中学到更多的音乐知识,真正感受到学习音乐的快乐。

关 键 词:守护  音乐课堂  倾听  途径  创新
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