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| 由国画在教材中的编排特点谈教学启示——基于人教版、浙美版和岭南版教材的比较分析 | |
| 引用本文： | 袁亚.由国画在教材中的编排特点谈教学启示——基于人教版、浙美版和岭南版教材的比较分析[J].教学月刊(小学版),2014(1):56-58. |
| 作者姓名： | 袁亚 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市星洲小学,310012 |
| 摘 要： | 国画教学是小学美术课堂的传统项目。2011年版义务教育美术课程标准正式颁布实行，将国画作为重要的教学内容之一。不管是新课标“造型表现”学习领域，还是“欣赏评述”学习领域都提出了明确的要求，既有知识技能的要求，又要了解其文化意蕴，这必然对未来的国画教学研究方向产生深远的影响。 |
| 关 键 词： | 国画教学 教学启示 编排特点 人教版 教材 岭南 美术课程标准 学习领域 |
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