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| 论舞蹈中的言传身授教学法 | |
| 引用本文： | 张静茹.论舞蹈中的言传身授教学法[J].中国科技信息,2005(15):530. |
| 作者姓名： | 张静茹 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市教育学院,467000 |
| 摘 要： | 在当代和未来的舞蹈教学中,在出现其他科学方法(电化教学、电脑教学)的时候,“言传身授舞蹈教学法”,仍然是一种主要的或是重要的教学方法。什么是“言传身授教学法”?从文字上看,它包括语言讲解和以身示范两个方面。在人类没有出现语言之前,舞蹈教学可能只有“身授法”,在出现语言之后,语言作为一种人体的有韵律的运动,人的语言是不可能做出全面解释的。它的“只能意会,不能言传”的特性,已为越来越多的人所承认。因此,舞蹈教学自古以来就沿用“身授法”。“身授”就是实践,边做边体会,边做边讲。舞蹈教学,理论永远要伴随实践。在普通教学… |
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