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| 地理教学中的歌诀记忆法 | |
| 引用本文： | 马焕龙.地理教学中的歌诀记忆法[J].小学教学研究,1992(6). |
| 作者姓名： | 马焕龙 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市克什克腾旗书声乡石门子沟村小学 |
| 摘 要： | 歌诀,语言简洁,便于记忆,非常适应地理课教学。我们知道地理是对学生进行国情教育,使学生树立爱国主义思想的一门重要课程。以歌诀的形式教此学科是一种新的探索。根据儿童好学易忘的特点,地理教学应该把学生从教学挂图和地球仪上获取的直观性知识,形成概念。若对每一课教学的重点、难点和一些课后题答案编写成歌诀,采用“歌诀记忆”法,则能变难为易,既有概括性,又有趣味性,有利于学生对知识的掌握。 |
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