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| 挖掘游戏和教具的功用,鼓励学生写“数学小论文” | |
| 引用本文： | 付慧.挖掘游戏和教具的功用,鼓励学生写“数学小论文”[J].贵州教育,2014(20):44-44. |
| 作者姓名： | 付慧 |
| 作者单位： | 铜仁市第十中学 |
| 摘 要： | 正最近听了两节公开课——徐长青老师执教的《重叠问题》和符永平老师执教的《数学小论文》,感慨颇多。我和同行们反思了自己的教学,发现了自己教学欠缺的地方。大家一致认为今后的教学一定要重视以下几个方面:积极开展课堂游戏;重视教具的作用;积极鼓励学生写"数学小论文"。一、积极开展课堂游戏徐长青老师在教学《重叠问题》时做了两个游戏, |
| 关 键 词： | 徐长青 徐老师 具带 分析学 《中国妇女报》 人圈 声地 令人 三分之一 |
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