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| 自主学习:语文教学的探索 | |
| 引用本文： | 杨先真.自主学习:语文教学的探索[J].华夏少年(简快作文 ),2008(4). |
| 作者姓名： | 杨先真 |
| 作者单位： | 海南省东方市板桥镇中心小学; |
| 摘 要： | 自主学习是指在教学条件下以学生的主动构建为特征的高品质的有效学习。从自主两个字看,即为自己做主的意思。也就是说学生是语文学习的主人。学生可以不受教师、教参亦或其他人或参考的任何限制,只去阅读文本。想怎么读就怎么读,或朗诵或默读,或浏览或细读都可以。这也切合了语文的实际功用。读出什么便是什么,语文具有重情感体验和感悟的特点,新课标反复强调应尊重学生在学习过 |
| 关 键 词： | 有效学习 教师 语文教学 阅读文本 语文学习 情感体验 学生自主学习 教学条件 尊重学生 新课标 |
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