首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
如何面对学生的“未教先知”
引用本文:
史会艳.如何面对学生的“未教先知”[J].教学随笔,2008(11).
作者姓名:
史会艳
作者单位:
唐山市乐亭县新寨镇三村小学
摘 要:
今年我担任了一年级的数学老师,拿着那本崭新的教材不禁犯起愁来。书中的内容80%以上学生在学前已经接触过。面对如此“简单”的内容,该怎样教呢?经过一个时期的实践,取得了一些收获。
关 键 词:
学生
先知
数学老师
一年级
教材
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号