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| 激发学习兴趣，优化地理教学 | |
| 引用本文： | 潘丽君.激发学习兴趣，优化地理教学[J].中学文科,2008(9). |
| 作者姓名： | 潘丽君 |
| 作者单位： | 广西玉林市育才中学,537005 |
| 摘 要： | 兴趣作为一种教学手段，不仅能使学生积极自觉地学习，而且能起到开发学生潜能的作用。通过教师激发，引起学生的兴趣，让学生主动地参与整个教学活动的全过程，变被动学习为主动学习，由此形成教与学的良性循环，达到促进学生学习意识的转化．提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 优化 地理教学效率 |
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