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| 多媒体在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张英.多媒体在语文教学中的运用[J].河南教育,2005(4):31-31. |
| 作者姓名： | 张英 |
| 摘 要： | 多媒体已跻身于教学领域,但有的教师嫌麻烦,不愿加以运用;有的教师即使运用了多媒体,也往往流于形式,使课堂教学成为花架子,这些都不利于提高教学质量。其实,适时、适度、适量地运用多媒体,使电化教学与传统教学有机地结合起来,可以促进教与学的双边活动,真正体现以教师为主导、以学生为主体的现代教学思想。这样不仅有利于发展学生的智力,而且有利于开发学生的非智力因素,使学生始终保持积极的学习心态。一、运用多媒体指导朗读初中课本中朱自清的名篇《春》,既是语文朗读训练的极好教材,也是对初中生进行审美教育的绝佳教材。教学时教师可… |
| 关 键 词： | 教师 多媒体 语文教学 教学领域 双边活动 现代教学 以学生为主体 正体 提高教学质量 教与学 |
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