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| 浅谈语文教学中的审美渗透 | |
| 引用本文： | 赵海通.浅谈语文教学中的审美渗透[J].中国教育科研与探索,2006(4):56-57. |
| 作者姓名： | 赵海通 |
| 摘 要： | “没有美育的教育是不完全的教育”，所以语文教学大纲把“培养健康高尚的审美情趣”定为教学目的之一。因此，对学生进行美感教育，进行美学知识的渗透，就是中学语文教学义不容辞的任务。每一位语文教师都应自觉地通过对教材中美的语言、美的形象的分析，对学生进行审美教育，引导他们去发现美、感知美，提高他们的审美趣味和美学素养，以造就具有敏锐的感受力、丰富的个性、高尚的审美情趣和道德修养的一代新人。 |
| 关 键 词： | 教学大纲 审美情趣 中学 语文教学 教学目的 美感教育 美学知识 审美教育 美学素养 审美趣味 |
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