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| 创新型学生组织——学监会在高校学风建设中的实践 | |
| 引用本文： | 陈扬.创新型学生组织——学监会在高校学风建设中的实践[J].教育与教学研究,2014(9):60-63. |
| 作者姓名： | 陈扬 |
| 作者单位： | 成都大学经济管理学院四川,成都610106 |
| 摘 要： | 创新型学生组织——学监会作为学风建设的支撑平台,通过搭建促进学生素质提升的二课堂实践育人平台,培养学生提高解决问题的实践能力,完成学风建设的引导作用;通过调动学生参与教学辅助管理与服务,促进师生换位思考,完成教风带学风的促进作用。学监会为学生学业成长提供了所需要的学习环境和条件,激发了学生学习的主体意识,实现了从"管理"学生到"发展"学生的质变。完成了"以价值提升为理念,建设学生成长体系;以评价监控为手段,健全质量保障体系"的整体学风的提升。 |
| 关 键 词： | 学风建设 学监会 支撑平台 |
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