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| 高中化学新课程课堂教学方略浅议 | |
| 引用本文： | 吴荣新.高中化学新课程课堂教学方略浅议[J].考试周刊,2009(15):165-165. |
| 作者姓名： | 吴荣新 |
| 作者单位： | 通州市兴仁中学,江苏,通州,226371 |
| 摘 要： | 近年来,江苏高考制度进行了改革,语文、数学、英语三门为必考科目,别的学科成为选修科目,因文科侧重记忆,而理科则需要较强逻辑思维能力及较好的理解力,许多学生因而改学文科而放弃理科,更远离了化学。面对化学教学的尴尬局面,化学教师应根据高考的变化、学生选科的现状及化学教学的特点,调整化学教学的方法, |
| 关 键 词： | 化学新课程 教学方略 课堂 高中 逻辑思维能力 化学教学 高考制度 化学教师 |
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