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| 我国媒介素养教育研究发展的实证分析 | |
| 引用本文： | 郭富平,汪舒仪.我国媒介素养教育研究发展的实证分析[J].电化教育研究,2011(7). |
| 作者姓名： | 郭富平 汪舒仪 |
| 作者单位： | 华北科技学院现代教育技术中心; |
| 摘 要： | 媒介素养教育自1994年引入我国,已经形成了一定的研究规模,理论研究和实践研究日趋体系化,研究群体也不断专业化,并且形成了系统化的媒介素养教育研究生培养制度。本文根据1994—2010年中国期刊网关于媒介素养教育的论文所建立的媒介素养教育期刊论文数据库,通过对媒介素养教育研究17年发展阶段和特征的分析和梳理,试图探寻我国媒介素养教育的发展规律和趋势,这对于认识我国媒介素养教育研究的历史脉络、推进媒介素养教育研究的发展、提高研究水平具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 媒介素养教育 研究 发展阶段 特征 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |