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| 高等师范学校学生的教师职业技能培训存在的问题及其对策 | |
| 引用本文： | 李海涛.高等师范学校学生的教师职业技能培训存在的问题及其对策[J].四川师范大学学报(社会科学版),1996(1). |
| 作者姓名： | 李海涛 |
| 摘 要： | 本文探讨的是在贯彻国家教委颁发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》和《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》两个文件时所遇到的具体问题及其解决办法。文章从强化质量管理的角度提出了三条意见：一、实行教师职业技能证书制度，强化高师学生培养质量的目标管理；二、制定必要的规章、办法，强化高师学生教师职业技能培训质量的过程管理；三、开辟信息窗口，开展技能竞赛，设立专项基金，强化教师职业技能培训质量的保障、激励机制。 |
| 关 键 词： | 教师职业技能培训，职能证书制度，过程管理，激励机制 |
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