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例析运用耐久跑培养学生刻苦锻炼精神
引用本文:陈志山.例析运用耐久跑培养学生刻苦锻炼精神[J].教书育人,2013(8):62-63.
作者姓名:陈志山
作者单位:江苏南京金陵中学河西分校
摘    要:一、课例回放二、分析与思考1.以趣贯穿,榜样激励,使学生忘却疲劳本课例的学习对象是九年级学生(男生32人,女生28人),耐力素质有一定的基础。内容以长绳为线索展开,"趣"贯穿着整个过程。(1)热身引趣。舞龙是激"趣"的开

关 键 词:耐久跑  培养学生  榜样激励  体育精神  教师  分组  情感体验  锻炼  舞龙  运动难度
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