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| 信息技术用于课堂教学应注意的问题——以两个教学设计为例 | |
| 引用本文： | 李京燕.信息技术用于课堂教学应注意的问题——以两个教学设计为例[J].中小学信息技术教育,2002(11):32-33. |
| 作者姓名： | 李京燕 |
| 作者单位： | 北京四中 |
| 摘 要： | 在各学科课堂教学中，多媒体及网络技术应用的范围越来越广，基于此的教学形式也多种多样。概括地说，在课堂教学实践中应用信息技术的方式主要有如下几种：动画演示；网上查询资料，充实课堂信息；网上讨论研究问题，信息共享；网上模拟操作，学生自主参与学习；游戏反馈，降低难度，提高兴趣；以上任意两种方式的综合。以上几方面都可以归为两大类型，即计算机演示类型和通过网络自主参与学习类型。目前的发展趋势是从计算机演示型向着通过网络自主参与学习型发展。在现阶段的教学实践中，网络多媒体教学模式的优点是：信息量大，表现手法… |
| 关 键 词： | 教学设计 课程整合 计算机辅助教学 教学内容 教学模式 |
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