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| 立功·立德·立碑——试析《“兄弟便是朱德”》的思路 | |
| 引用本文： | 任觑流.立功·立德·立碑——试析《“兄弟便是朱德”》的思路[J].云南教育,1988(5). |
| 作者姓名： | 任觑流 |
| 摘 要： | 文章思路,是作者在理解和表达客观事物时思想展开的脉络。教学《“兄弟便是朱德”》一课,我们该怎样引导学生去寻觅作者构思文章的轨迹呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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