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| 穿越交融在感悟中享受快乐 | |
| 引用本文： | 鲜万松.穿越交融在感悟中享受快乐[J].小学教学参考,2010(10):6-6. |
| 作者姓名： | 鲜万松 |
| 作者单位： | 江苏金湖县涂沟中心小学,211600 |
| 摘 要： | 感悟既是一种心理活动，又是一种感情经历，更是一种审美体验。为了激发学生在语文学习中的真情实感，培养学生的感悟能力，教师在课堂教学中，可以通过多种学习方式，引导学生体验感悟，促进学生真心地阅读，真切地体会，真情地表达。 |
| 关 键 词： | 感悟能力 引导学生 快乐 享受 真情实感 心理活动 感情经历 审美体验 |
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