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| 基于项目式学习的“物质检验专题复习课”教学设计与实践——以“探究实验室废液成分”为例 | |
| 引用本文： | 朱艳艳.基于项目式学习的“物质检验专题复习课”教学设计与实践——以“探究实验室废液成分”为例[J].化学教与学,2023(9):47-53. |
| 作者姓名： | 朱艳艳 |
| 作者单位： | 上海市中远实验学校 |
| 摘 要： | 以“探究实验室废液成分”为实验主题，通过小组合作形式开展“废液成分的猜想及实验方案的设计”“根据实验方案设计，进行小组实验”“评价并总结物质检验的一般思路和方法”等学习任务，启发学生的探究兴趣，在多样化的实验方案分析评价中拓展学生的思维。作者采用项目式学习的方式，不但复习巩固了“物质检验”专题的相关知识，也锻炼了学生在真实情境中解决实际问题的能力，提升了学生的化学核心素养。 |
| 关 键 词： | 项目式学习 物质检验 实验室废液 教学实践 |