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| 深圳龙岗优秀初中化学教师演讲水平的现状及反思 | |
| 引用本文： | 卢天宇,黄晓虹,田雅玲,贾光弟.深圳龙岗优秀初中化学教师演讲水平的现状及反思[J].化学教与学,2023(9):85-88+74. |
| 作者姓名： | 卢天宇 黄晓虹 田雅玲 贾光弟 |
| 作者单位： | 1. 深圳市龙岗区天成学校;3. 深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校;4. 深圳市龙岗区兰陵学校 |
| 摘 要： | 教育教学演讲是考查教师教学表达能力的有效手段之一。基于中学教师专业素质四大维度，以深圳市龙岗区6位优秀化学教师的演讲实录为研究素材，结合访谈，从宏观、中观、微观三个层面分析教师的演讲水平，剖析成因。透过演讲发现“叙事研究意识淡薄、疏于锤炼教学语言、缺乏深度教学反思”等因素制约着教师的演讲水平提升，进而梳理了提升教师教学表达能力的策略。 |
| 关 键 词： | 初中化学教师 演讲水平 教学表达能力 提升策略 |