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| 天下课程：论未来教育的四重视野 | |
| 引用本文： | 彭正梅,周小勇,高原,王清涛,施芳婷.天下课程：论未来教育的四重视野[J].华东师范大学学报(教育科学版),2023(12):13-25. |
| 作者姓名： | 彭正梅 周小勇 高原 王清涛 施芳婷 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学国际与比较教育研究所;2. 华东师范大学外语学院;3. 浙江外国语学院教育学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学重大项目“未来学校的组织形态与制度重构的理论与实践研究”（VFA210006）； |
| 摘 要： | 从未来教育和培养时代新人的角度，我们应该落实对生态文明、人类命运共同体和全球共同价值的高贵想象与勇敢承诺。本文围绕中国“天下课程”的教育智慧传统，将个人、社会、国家三个层面的社会主义核心价值观扩展至“天下”，并将其课程化。具体而言，借助《孟子》《论自由》《共产党宣言》和《庄子》四部经典及其所蕴含的四重人类学视野，来融贯古今中外，以期重建具有中国特色的新“天下课程”，同时为面向未来的新人文教育提供哲学人类学的基础。 |
| 关 键 词： | 天下课程 新人文教育学 生态文明 哲学人类学 未来教育 价值观教育 |