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| 探究基于核心素养提升的课堂教学方式转变对策 | |
| 引用本文： | 吴丽芳.探究基于核心素养提升的课堂教学方式转变对策[J].数理化解题研究,2023(26):83-85. |
| 作者姓名： | 吴丽芳 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入，小学数学教学对教师的要求越来越高，教师要全面了解小学数学教学和学生发展之间的内在联系，立足学生的兴趣爱好、认知水平及能力发展的个性化差异，创新教学方式，切实提升小学生的核心素养.为此，在小学数学教学中，教师要合理创设问题情境，促进学生数学思考；合理开展小组合作探究，丰富学生学习实践；联系生活实际，激发学生学习兴趣.这也是基于核心素养下的课堂教学方式转变的基本策略. |
| 关 键 词： | 核心素养 课堂教学 教学方式 转变对策 |