|
|||||
|
|
| 问题驱动下的高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 石军.问题驱动下的高中数学课堂教学[J].数理化解题研究,2023(9):14-16. |
| 作者姓名： | 石军 |
| 作者单位： | 江苏省江安高级中学 |
| 摘 要： | 数学是我国课程体系中一门极为关键的学科，学习起来难度比较大，学生在学习过程中极易遇到学习困境与思维障碍，容易打击学生学习数学的积极性与自信心.不少高中数学教师为改善课堂教学质量，都在尝试运用问题驱动教学法，且取得了不错的效果. |
| 关 键 词： | 问题驱动 高中数学 课堂教学 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |