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| 红色体育研学融入校园思政教育的内在规律和路径消解 | |
| 引用本文： | 于国亮,胡永红,张晓华.红色体育研学融入校园思政教育的内在规律和路径消解[J].四川体育科学,2023(4):101-105. |
| 作者姓名： | 于国亮 胡永红 张晓华 |
| 作者单位： | 韶关学院体育学院 |
| 摘 要： | 运用文献资料、逻辑分析等研究方法，分析红色体育研学融入校园思政教育的价值意蕴，提出融入校园思政教育的内在规律和路径消解。价值意蕴：红色体育思想助力青少年认清强国之真理；红色体育历程强化青少年坚信“四个自信”；红色体育信念崇尚青少年弘扬中华美德；红色体育理念提升强青少年认同感和自豪感。融入的内在规律：立足培养目标导向，认清“为什么学”；立足理想实践基础，把准“学什么”和立足制度课程衔接，做实“怎么学”。融入的路径消解：创建校内外红色体育研学旅行示范基地，构建红色体育研学思政课程教育的复合生态模式和构筑红色体育研学的健康可持续发展体系。 |
| 关 键 词： | 红色体育研学 思政教育 价值意蕴 内在规律 路径消解 |