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| 教育“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型研究 | |
| 引用本文： | 侯习哲.教育“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型研究[J].大学图书情报学刊,2022(5):48-53. |
| 作者姓名： | 侯习哲 |
| 作者单位： | 1.滨州市图书馆256600; |
| 摘 要： | “双减”政策推动了公共图书馆少儿阅读推广服务的发展,同时,也对其服务目标、服务模式、服务平台提出了更高要求。文章简要阐述了少儿阅读多元化需求的特征,详细分析了教育“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型中遇到的现实困难,指出精细感知、兴趣激活、交互沟通三条技术路线,探讨馆校少儿阅读推广服务网络的构建,并提出资源配置、健全机制、培育人才三大保障措施。 |
| 关 键 词： | 教育“双减”政策 公共图书馆 少儿阅读推广 服务转型 |
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