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| 浅谈高中数学教学 | |
| 引用本文： | 董丽辉.浅谈高中数学教学[J].中小学电教,2012(6). |
| 作者姓名： | 董丽辉 |
| 摘 要： | 高中数学的学习要求我们必须对高中数学有整体的把握和认识，要在了解学生现有知识和认知结构的基础上．处理好课堂教学中的师生双边关系以及交流。不断改变教学方法，优化高中数学的课堂教学结构，只有这样才能发挥素质教育的作用，才能最大限度地提高高中数学的课堂教学效果。课堂教学不但要以传授数学基础知识为原则．同时我们还要教会学生如何... |
| 关 键 词： | 高中数学 数学教学 课堂教学结构 基础知识 课堂教学效果 学习方法 认知结构 教学方法 |