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双因子模型下的幼儿园师幼互动研究
引用本文:王双,胡碧颖,范息涛,宋占美.双因子模型下的幼儿园师幼互动研究[J].教师教育研究,2019,31(6).
作者姓名:王双  胡碧颖  范息涛  宋占美
作者单位:四川幼儿师范高等专科学校,四川绵阳 621000;澳门大学教育学院,澳门 999078;香港中文大学(深圳)人文社科学院,深圳 518000;山东英才学院,山东济南 250000
基金项目:国家社会科学基金;四川省教育厅人文社科课题
摘    要:

关 键 词:师幼互动  双因子模型  儿童发展水平
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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