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高等物理化学线上线下混合教学模式的探索
引用本文:刘迎春,王琦,王林军.高等物理化学线上线下混合教学模式的探索[J].高等理科教育,2019(4):68-71.
作者姓名:刘迎春  王琦  王林军
作者单位:浙江大学 化学系,浙江 杭州,310027;浙江大学 化学系,浙江 杭州,310027;浙江大学 化学系,浙江 杭州,310027
基金项目:浙江省教学改革项目 "基于本研贯通的 '高等物理化学' 课程改革对策"
摘    要:文章基于线上和线下混合教学模式的高等物理化学课程的教学实践,针对理论与应用脱节而导致教学效果不理想的现状,探索了引入实例教学环节,并探索了使其与理论并重、交替展开、穿插进行的教学改革。充分利用数字化教材的优势,实行课前、课中、课后多元评价的混合模式。实践证明,这种教学模式激发了学生的潜能和学习兴趣,提高了学生解决具体问题的综合能力,较大幅度地提升了教学质量,同时也促进了教师的综合执教能力。

关 键 词:数字化教材  线上线下混合式教学  实例教学  高等物理化学

Exploration of Online and Offline Teaching Model on Advanced Physical Chemistry
LIU Ying-chun,WANG Qi,WANG Lin-jun.Exploration of Online and Offline Teaching Model on Advanced Physical Chemistry[J].Higher Education of Sciences,2019(4):68-71.
Authors:LIU Ying-chun  WANG Qi  WANG Lin-jun
Institution:(Department of Chemistry,Zhejiang University,Hangzhou,310027,China)
Abstract:LIU Ying-chun;WANG Qi;WANG Lin-jun(Department of Chemistry,Zhejiang University,Hangzhou,310027,China)
Keywords:digital textbooks  teaching model of online and offline  case teaching  Advanced Physical Chemistry
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