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| 高校体教专业女生学习动作技能课程积极性的现状及影响因素研究 | |
| 引用本文： | 田慧丽,侯俊杰.高校体教专业女生学习动作技能课程积极性的现状及影响因素研究[J].内江科技,2011,32(9):30-31. |
| 作者姓名： | 田慧丽 侯俊杰 |
| 作者单位： | 宿州学院体育学院 |
| 基金项目： | 宿州学院科研平台开放课题(2010YKF21) |
| 摘 要： | 研究通过问卷调查等方法来研究安徽省皖北高校体教专业女生学习动作技能课程积极性的现状及影响因素,试图从主观、客观、生理、心理、社会环境、教育环境等方面探讨影响体教女生学习动作技能课程积极性的可能。结果：①皖北高校体教女生大部分人对动作技术课程的学习仍然是积极的,少部分女生对学习积极性不高和应付上课。②兴趣、动机、生理和心理因素是影响学习积极性的主观因素。③社会环境、教育环境等是影响学习积极性的客观因素。 |
| 关 键 词： | 皖北高校 体教专业 女大学生 学习积极性 |
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