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| 我国中小学教师职业压力及对策 | |
| 引用本文： | 刘华,刘佳.我国中小学教师职业压力及对策[J].基础教育参考,2009(11):60-63. |
| 作者姓名： | 刘华 刘佳 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 当前，随着我国教育改革的不断深化，教师的工作压力问题日渐受到人们的关注。职业的持久压力会严重影响教师的心理健康，造成教育恶性循环。因此，对中小学教师的职业压力研究就成了教师研究和压力研究的核心内容之一。对中小学教师的压力进行归因分析，找出压力源和对策，以帮助教师变换思维，逐步克服压力，有着重要的意义。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 职业压力 现状分析 对策 |
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