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| 例谈中学化学活动与探究性实验设计 | |
| 引用本文： | 刘焕春.例谈中学化学活动与探究性实验设计[J].中小学实验与装备,2005,15(6):22-23. |
| 作者姓名： | 刘焕春 |
| 作者单位： | 湖北省汉川市二河中学,431605 |
| 摘 要： | 实施新课程以来，笔根据实验教学目标，科学探究性实验的特点与要求，遵从学生的认知规律，把活动与探究性实验进行了精心的设计，使得活动与探究性实验有序开展，循序渐进，帮助学生取得知识技能的方法不断完善。 |
| 关 键 词： | 探究性实验 实验设计 中学化学 教学目标 认知规律 循序渐进 知识技能 新课程 学生 |
| 收稿时间： | 09 8 2005 12:00AM |
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