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| 教学补案制和集体备课制的有效尝试 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省山丹县南关学校 |
| 摘 要： | <正>备课是上好课的前提和有力保障,因此,高效课堂的打造首先必须落实好备课这个环节。说到备课,我们曾采用过电子备课教案制。教师从网上下载部分优秀教案,结合自身与学生情况修改成自己的上课教案,将其排版打印出来,在排版时要求教案右边留出近1/4的空白处做批注、写反思。经过一段时间的运行我们发现这样做备课意义不大:教师们从网上下载教案,基本不做修改,反思不是从网上直接下就是抄,一学期的教案从下载到打印不到一 |
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