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| 初中生物教学与学生心理健康教育的整合分析 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区甘浚镇西洞学校 |
| 摘 要： | 青少年心理健康问题已经成为教育界关注的热点问题,正处于青春期的初中生还处在心理成长与成熟的关键阶段,是心理教育的重要时期,但多数中学并未开展专门的心理健康教育课程,因此初中生的心理健康需要渗透入到各学科中进行。本文以初中生物教学为例,分析生物教学与初中生心理健康教育的整合途径,以期为今后的相关研究提供理论支持。 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 心理健康建议 整合策略 |
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