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| 乡村中学义务教育阶段化学教学的价值、现状、对策 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市安定区大柏林学校 |
| 摘 要： | 当前义务教育阶段化学教育的现状很难实现义务教育阶段化学教育的价值,这让身在义务教育化学启蒙阶段的一线教师矛盾重重。本文将对乡村中学义务教育阶段化学教学的价值、现状、与对策进行探讨。 |
| 关 键 词： | 价值 现状 对策 教育教学 |
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