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| 初中数学分层教学初探 | |
| 作者单位： | ;1.广东省深圳市福田区外国语学校 |
| 摘 要： | 分层教学是在现代教学思想指导下,以因材施教原则和心理效应原理为理论依据,开展不同层面的分教学方式,进而对不同层面学生的要求也大不相同,进一步确认学生是教学主体的这一概念。教学的重点是面对全部学生的,让他们每个人都能发挥潜质,从而较好地提高数学教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中数学 分层教学 因材施教 |
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