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提升小学数学课堂开放性教学效率的策略探究
作者单位:
;1.安徽省淮北市实验小学
摘 要:
随着新课标的深入实施,课堂教学体系也在不断发展和完善,小学数学体系已经开始从知识性教学转变为综合能力的教学,对学生思维品质训练、数学经验积累、数学思想渗透、创新精神和实践能力的加强,形成了开放化教学体系。本文从小学数学课堂开放性教学体系出发,结合实际教学实例,对小学数学开放性教学策略进行了探究。文章对小学数学课堂的构建具有一定的贡献性作用。
关 键 词:
新课程
小学数学
开放性教学
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