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| 山区学校与综合性学习 | |
| 引用本文： | 徐宗法.山区学校与综合性学习[J].科教文汇,2007(4X):45-45. |
| 作者姓名： | 徐宗法 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉县碧莲镇中学,浙江永嘉325116 |
| 摘 要： | 近四年来，全国上下，大江南北，教育界的同仁们都在进行着一场由试验区到全面铺开的课程改革。在此，我不谈其革命的成果如何，但这场革命带来了许多新事物、新理念。其中，语文学科中的综合性学习就是随着这场革命而出现的新事物，也是语文学科的一大新亮点。《基础教育课程纲要》指出：“倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培育学生搜索和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这里明确向我们指出综合l生学习具有一定的价值意义。 |
| 关 键 词： | 学习 学校 山区 教育课程 课程改革 能力 试验区 事物 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）04-045-01 |
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