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重视教材研究,拓展学生的思路——“面积和周长”的补充教学片段与反思
引用本文:钮健平.重视教材研究,拓展学生的思路——“面积和周长”的补充教学片段与反思[J].小学教育科研论坛,2004(7):117-118.
作者姓名:钮健平
作者单位:吴江市平望镇中心小学,江苏吴江215221
摘    要:根据以往的教学经验,在教完“面积”概念后,小学生往往会对“面积与周长”两个概念搞不清,面积单位和长度单位乱用。因此,新课教完后,我设计了一堂活动课,引导学生对“面积与周长”的联系进行讨论与思考。

关 键 词:数学  小学  活动设计  实践活动课  教学方法  面积  周长
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