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| 浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王淑丽,孙德生.浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用[J].成人教育,2003(8):71-72. |
| 作者姓名： | 王淑丽 孙德生 |
| 作者单位： | 双鸭山市职教中心校,黑龙江,双鸭山,155100 |
| 摘 要： | 教育心理学认为，人们对知识的掌握，是通过各种感官接受外界信息刺激后传递给大脑中枢而形成的。多媒体技术是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制”而以交互性、多维性、集成性、网络性的方式把信息生动形象地呈现给学生，它能为教与学提供良好的情境，能增大课堂容量，进而提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 课堂教学 教育心理学 教学效率 教学内容 问题情境 |
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