| 社会正义视域中的高校贫困生教育救助探析 |
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| 引用本文： | 邹海贵.社会正义视域中的高校贫困生教育救助探析[J].高教探索,2009(4). |
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| 作者姓名： | 邹海贵 |
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| 作者单位： | 中南大学政治学与行政管理学院,长沙,410083 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学课题“社会救助伦理思想研究”(项目号08JC720007)的阶段性成果之一 |
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| 摘 要： | 高校贫困生教育救助有着深刻的伦理道德意蕴。从社会正义的视域,分析了高校贫困生教育救助的伦理困境,从补偿正义、代际正义和教育公平三个方面对高校贫困生教育救助给予了道德合理性与合法性证明。提出了基于权利诉求的高校贫困生教育救助的基本模式——"政府主导型"模式,同时提出了高校贫困生道德教育的重要主题:给贫困生以尊严和力量,引导贫困生追求美好生活。
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| 关 键 词： | 教育救助 社会正义 社会救助 补偿正义 代际正义 |
An Exploration and Analysis on Poverty Students' Educational Assistance of Colleges and Universities in the View of Social Justice |
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| Authors: | Zou Haigui |
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