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| 多媒体，用还是不用？ | |
| 作者单位： | 不详 |
| 摘 要： | 大班儿歌活动《小狗抬轿》中，教师利用动画课件导入，激发幼儿的参与兴趣，在播放一段动画后暂停，让幼儿想像、充分表达，然后继续播放。活动中，幼儿十分活跃，随着动画情节的展开，学会了整首儿歌。然而，说课时，有老师认为，这类儿歌教学采用传统图片也能收到很好的效果，无需费尽心思运用多媒体课件。您是怎么看的？ |
| 关 键 词： | 多媒体课件 动画课件 参与兴趣 儿歌 幼儿 播放 教师 想像 |
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