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| 网络时代:教师、家长如何与学生磨合“短路”期 | |
| 引用本文： | 金昕.网络时代:教师、家长如何与学生磨合“短路”期[J].广西教育,2003(6). |
| 作者姓名： | 金昕 |
| 摘 要： | “7456，TMD！怎么大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水？94酱紫，呆会儿再打铁。886！”你能看懂这段话吗？其实，这种由汉字、字母、数字交杂在一起的句子不是什么“黑话”，在网络尤其是聊天室颇为流行。它的意思是：“气死我了，他妈的！怎么超级网虫和网络新手一块儿到我的个人主页上留言？就是这样子，呆会儿再来贴帖子。拜拜了！”在梦幻的网络世界，网民挖空心思“创造”出令人新奇乃至愤怒的“网语”。他们将文字、数字、英语、图片、符号等随意链接和镶嵌，怪字、别字层出不穷，有的完全是病句。但在网络中，这种“另类表达”… |
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