|
|||||
|
|
| 《公共关系学》实施开放式课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 徐淑华.《公共关系学》实施开放式课堂教学模式初探[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1999(9). |
| 作者姓名： | 徐淑华 |
| 作者单位： | 江西九江船舶工业学校 |
| 摘 要： | 公共关系学是一门应用性、艺术性、实践性很强的学科。随着社会主义市场经济的发展,社会组织与公众之间的关系变得错综复杂,这就决定了公共关系学教学不能停留在背原理、抠概念的“关门教学”模式上,而应注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力,推行教育、实践相结合的开放式课堂教学模式。对此,笔者在教学实践中作了有益的尝试,收到了明显的教学效果。一、什么是开放式课堂教学模式开放式课堂教学其实质是教育、实践的有机结合。既注重让学生系统地掌握专业知识和相关知识,又注重实践性和应用性,让学生走向社会,把所学知识与社会实践结合起来。这是一种以综合能力培养为主线的教学方式。这种教学方式的运作有两个要点: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |