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| “批注式阅读教学”的基本操作程序 | |
| 引用本文： | 韩中凌.“批注式阅读教学”的基本操作程序[J].内蒙古教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 韩中凌 |
| 作者单位： | 赤峰市林西县教研室 |
| 摘 要： | 《语文课程标准（实验）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”强调了阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程。在构成阅读教学的几个要素中，“学生”“教师”都属于“读者”，而且“学生”排在“教师”前面，理应是“第一读者”。“读者”属于阅读的主体，“第一读者”更是主体， |
| 关 键 词： | 阅读教学 操作程序 “教师” 批注 语文课程标准 学生 读者 对话 |
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