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| 结构-定向理论在跳远技术教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 王保成,徐飞鹏.结构-定向理论在跳远技术教学中的应用研究[J].北京体育师范学院学报,2000,12(4):9-13. |
| 作者姓名： | 王保成 徐飞鹏 |
| 摘 要： | 通过对比实验和高速摄影及影片解析等方法，获取客观的指标进行定量分析．研究运动心理定向对掌握运动技术和提高专项成绩的作用。实验结果表明：在掌握专项技术和提高跳远成绩方面，实验组明显优于对照组。在跳远教学训练中．合理的专项心理结构一定向有利于发挥助跑速度，提高上板速度和获得更大的腾起初速度．促进专项技术和专项成绩的提高。研究结果提示：在技术教学中．应重视正确的心理结构一定向培养。 |
| 关 键 词： | 体育教学 结构-定向理论 跳远技术教学 定量分析 心理结构 教学观点 教学方法 |
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