|
|||||
|
|
| 初中英语课的有效导入策略 | |
| 引用本文： | 张立菊.初中英语课的有效导入策略[J].语数外学习(初中版),2014(2):54-54. |
| 作者姓名： | 张立菊 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县条港初级中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入，交际教学法逐步取代语法教学法，给英语教学注入了无限活力。然而，受中考升学压力的影响，教师会尽可能地讲解重点词汇、语法，认为“导入”是多余的，是“浪费时间”，因而忽视了“导人”环节。部分教师导人生硬突兀．不能激发学生的兴趣。我们初中英语教师要走出导入低效的困境，创设科学合理的导人环节，使英语课堂教学充满生机与活力。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 导入策略 初中 语法教学法 英语教师 交际教学法 课程改革 英语教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |